|
|||||
|
|
| 建设多样校本课程 促进学生卓越发展——余姚中学校本课程建设的实践与探索 | |
| 引用本文： | 王胜战.建设多样校本课程 促进学生卓越发展——余姚中学校本课程建设的实践与探索[J].政治课教学,2012(6):6-8. |
| 作者姓名： | 王胜战 |
| 作者单位： | 浙江省余姚中学,浙江余姚315400 |
| 摘 要： | 课程是实现学校教育目标的基本途径。有什么样的课程，就有什么样的教育行为，就有什么样的教育质量。一流的教师、一流的课程、一流的管理、一流的文化．是一流学校的四大核心要素。课程特色就是学校的办学特色。长期的办学实践经验告诉我们：学校只有形成有特色的校本课程体系，才能凸显办学优势．才能满足学生个性发展的需求， |
| 关 键 词： | 校本课程建设 学生个性发展 实践经验 中学 余姚 学校教育 校本课程体系 办学特色 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |