| 英国中高职衔接课程体系建设及其借鉴意义 |
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| 引用本文： | 邵元君.英国中高职衔接课程体系建设及其借鉴意义[J].职业技术教育,2012(32):82-87. |
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| 作者姓名： | 邵元君 |
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| 作者单位： | 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 |
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| 基金项目： | 2010年中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究重点课题《从中职——专业学位相互衔接的职业教育体系研究》(编号:ZLZ06),主持人:匡瑛;教育部哲学社会科学研究重大课题项目攻关《职业教育办学模式改革研究》(编号:10JZD0040),主持人:石伟平 |
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| 摘 要： | 英国中高职衔接课程体系建设独具特色。关注英国课程体系建设就是要研究在其资格与学分框架体系下,学习单元的开发依据、开发主体、开发内容及过程。借鉴英国的职业教育课程体系建设的意义在于:能够推动我国职业教育课程体系化建设,促进中高职课程开发主体互动成长,更进一步推进中高职课程体系开发的规范化、精细化发展。
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| 关 键 词： | 英国 中高职衔接 课程体系 职业标准 学习单元 |
Construction of Curriculum System Linking Secondary and Higher Vocational Education of the UK and Its Reference |
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| SHAO Yuan-jun.Construction of Curriculum System Linking Secondary and Higher Vocational Education of the UK and Its Reference[J].Vocational and Technical Education,2012(32):82-87. |
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| Authors: | SHAO Yuan-jun |
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| Institution: | SHAO Yuan-jun(Research Institute for Vocational and Adult Education,East China Normal University,Shanghai 200062,China) |
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