采用多元途径 实现动态生成--小班化英语课堂教学的研究与实践

小班化教学是实现人整体发展的有效途径。2011年，宁波市江北区教育局为深化教育改革，创新育人模式，在全区六所中小学校试行小班化教学。我校作为其中唯一的一所中学参与了试点。作为一名英语教师．笔者就如何开展小班化英语课堂教学进行了研究和实践。