科学作业讲评存在的问题及解决策略 |
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引用本文: | 盛卫东.科学作业讲评存在的问题及解决策略[J].政治课教学,2012(2):51-52. |
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作者姓名: | 盛卫东 |
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作者单位: | 金华市金东区曹宅初级中学,浙江金华321031 |
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摘 要: | 作业讲评,是评价过程中的重要一环。其根本目标是纠正错误,分析得失,巩固知识,查漏补缺,规范解题,熟练技巧,开阔思路,并让学生学会分析和解决问题的方法。在教学中.教师经常会遇到这样的现象:口干舌燥地分析了整节课的作业,可是等到下一次习题或测试。学生还是出现相似的错误。其实,这与教师不够重视作业讲评课的设计不无关系。那么,当前的科学作业讲评课究竟存在着哪些问题?作业讲评课应该怎么上?以下笔者结合课堂实践谈谈自己的看法。
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关 键 词: | 作业讲评课 科学 决策 评价过程 纠正错误 查漏补缺 课堂实践 学生 |
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