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初中语文单元小组合作学习探析
引用本文:陈成.初中语文单元小组合作学习探析[J].政治课教学,2012(8):48-50.
作者姓名:陈成
作者单位:杭州市风帆中学,浙江杭州310014
摘    要:《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。

关 键 词:小组合作学习  《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》  语文单元  初中  语文学习  身心发展  学习需求  个体差异
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