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| 中小学教师开展教育叙事研究的建议 | |
| 摘 要： | 学校教育是一项实践的事业，教师的专业发展不能脱离一线教育教学实践。从中小学教师专业发展的规律来看，教师专业素质的提升关键在于立足自身的实践经验， |
| 关 键 词： | 中小学教师 教育叙事研究 教育教学实践 教师专业发展 教师专业素质 学校教育 实践经验 |
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