谈美术教学中的“看”——《绿洲》教学案例及反思

一、教学案例在上《绿洲》一课时，笔者采用了情境导入法。【教学片段1】师（结合图1《楼兰遗址》的展示，一边播放肖邦的音乐《雨滴》，一边用低沉的语调诉说）这张图片是新疆库鲁克格山麓的孔雀河流域楼兰遗址的照片。河早已断流。