提高数学课堂教学中学生的参与程度

数学学习是再创造再发现的过程,必须要主体的积极参与才能实现这个过程。在数学课堂教学中提高学生的参与度,不仅具有提高数学教学质量的近期作用,而且有提高学生素质的远期功效。