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| 教师学习科学素养水平分析——基于项目实践与小样本调研 | |
| 引用本文： | 夏琪,胡秋萍.教师学习科学素养水平分析——基于项目实践与小样本调研[J].中小学信息技术教育,2021(2). |
| 作者姓名： | 夏琪 胡秋萍 |
| 作者单位： | 香港中文大学教育学院;北京教育学院朝阳分院 |
| 摘 要： | 本研究依据项目研究实践经验与文献梳理,建构了教师学习科学素养的理论框架,并采取问卷调研的方法,分析了参与学习科学项目的教师的学习科学素养水平,最后根据研究结果,总结了提升教师学习科学素养的实践策略。 |
| 关 键 词： | 教师学习科学素养 学习科学 问卷调查 |
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