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| 协调学教关系 推动有效教学——新课改背景下的初中数学教学之有效性探索 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学 |
| 摘 要： | <正>课堂教学作为数学教学的重要形式之一,以教与学的效率最优化为目标追求.随着课程改革的深入推进,学教的效能评判标准的丰富变化,新教育理念下的学教实践与应试理念下的课堂实践之间,无论是学与教的活动要求、目标愿景,还是渗透的教学理念,以及实施的教学原则和采用的教学方式等, |
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