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| 三重张力读《老王》 | |
| 引用本文： | 李欣荣.三重张力读《老王》[J].中学语文教学,2021(1):53-56. |
| 作者姓名： | 李欣荣 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市教育科学研究院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划立项课题暨青年专项课题(重点自筹)“课堂张力视域下的高中语文阅读教学研究”(编号:C-b/2018/02/35)阶段性研究成果之一。 |
| 摘 要： | 杨绛先生的《老王》中老王这一人物形象充满张力,从老王看自己、别人看老王和作者看老王三种观察视角,可看到三个不同的老王,而在作者与老王、老王与环境的复杂关系中蕴含着老王这个形象丰富的解读可能,也能通过作者外冷内热的情感进入文本的意义世界。 |
| 关 键 词： | 视角 形象 情感 张力 |
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