| 基于深度学习的“输血与血型”教学设计 |
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| 引用本文： | 于淼,邹传龙. 基于深度学习的“输血与血型”教学设计[J]. 中学生物学, 2021, 0(2): 36-38 |
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| 作者姓名： | 于淼 邹传龙 |
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| 作者单位： | 青岛启元学校;青岛市城阳第六中学 |
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| 基金项目： | 青岛市教育科学“十三五”规划课题“初中生物‘情境-问题-探寻’三位一体教学的研究”(课题立项号为QJK135D1089)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 在“输血与血型”教学中,通过情境、问题、建模.模拟实验、思辩等多种教学形式,训练学生的思维,指向深度学习,让知识成为形成学生能力、品格、价值观的载体,启迪心智,润育生命,提升学生的生物学学科核心素养。
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| 关 键 词： | 输血 血型 深度学习 情境 核心素养 |
The Teaching Design of'Blood Transfusion and Blood Type'Based on Deep Learning |
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| Yu Miao,Zou Chuanlong. The Teaching Design of'Blood Transfusion and Blood Type'Based on Deep Learning[J]. Middle School Biology, 2021, 0(2): 36-38 |
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| Authors: | Yu Miao Zou Chuanlong |
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