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| 传统德育中存在的几个问题 | |
| 引用本文： | 董夫奏.传统德育中存在的几个问题[J].中国教师,2006(6):48-49. |
| 作者姓名： | 董夫奏 |
| 作者单位： | 浙江省泰顺县育才小学 |
| 摘 要： | 我们的学校德育观念系统,大致是在20世纪50-70年代那个比较封闭的时代开始建立起来的。它主张并相信,一元的价值观念可以通过有目的、不容质疑的课堂“灌输”和强有力、耳濡目染的“宣传”,转化为受教育者的价值观念,这种单一、简单化的学校德育,在当时的确收到了不错的效果,与当时的时代背景表现出相适应性。但是随着社会转型,这种学校德育观已无法适应时代的要求,其科学局限性在学校德育实践中日益彰显。今天的社会与五六十年代最突出的不同,在于社会价值观念系统发生了很大变化,变得复杂化和多元化,人们的政治思想和道德观念不再单纯和简… |
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