巧妙利用多媒体提高英语教学质量 |
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引用本文: | 马晓锋.巧妙利用多媒体提高英语教学质量[J].中国教育技术装备,2008(6):68-68,76. |
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作者姓名: | 马晓锋 |
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作者单位: | 平乡县平乡学区河北平乡,054000 |
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摘 要: | 现在许多中小学正抛开以灌输为主的传统教学方法,而采用各种电教媒体激发学生学习英语的兴趣,使学生能在实际语境中轻松地学习英语。它新颖生动,感染力强,不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,而且可以打破时间、空间的限制,能够让学生清楚地看到事物发展的全过程,化静为动,化繁为简,化虚为实,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象化,深奥的道理具体化,有利于学生加深对知识的理解,有利于全面提高学生的能力,有利于培养学生的素质。尤其在小学英语教学中,依据教材的内容和学生的特点,将电教媒体与传统的教学手段有机结合,互相补充,就能达到最佳的教学效果。
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关 键 词: | 巧妙利用 多媒体 教学效果 最佳 互相补充 结合 教学手段 学生的特点 教材 小学英语教学 学生的素质 培养 学生的能力 加深 语言形象化 趣味化 知识 化虚为实 化静为动 全过程 |
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