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| 中学物理教师创新能力和知识结构的探究 | |
| 引用本文： | 沈宏明.中学物理教师创新能力和知识结构的探究[J].理科考试研究,2013(16):46-47. |
| 作者姓名： | 沈宏明 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市荣文学 |
| 摘 要： | 一、提出问题作为中学物理教师,只有具备精湛广博的知识和创新能力,才能适应时代的需要,才能为新课程改革做出自己的贡献.在新课程改革条件下,物理教师如何培养自己的创新能力?如何完善自己的知识结构?本文拟从时代发展角度探讨以上两个问题,希望能对中学物理教师有所帮助.二、中学物理教师创新能力的培养创新是指人们在生产力、生产关系和上层建筑全部领域中 |
| 关 键 词： | 中学物理教师 创新能力 实践创新 显性知识 知识结构 理论创新 隐性知识 新课程改革 科学探究 物理教学 |
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