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| 语文教师的自我修养 | |
| 作者姓名： | 黄玉峰 |
| 作者单位： | 复旦大学附属中学 |
| 摘 要： | 一、教师要明确自己的教育理念每一位教师首先要思考的是,自己为什么要做教师?教育的终极目标到底是什么?医生和教师都是非常重要的两个职业,医生是治身体的,教师是育人心的。孩子不是流水线上的产品,教育的目的首先就是激发,然后是引导,每个人的自我发展是不一样的,强迫每个人变成一样的人不但不应该而且不可能。中小学更是一个人受教育最重要的阶段,是养成好习惯的最佳时机。不要输在起跑线上是教育功利主义的典型表现。教育本没有输赢,只有成败。揠苗助 |
| 关 键 词： | 语文教师 独立思考 学生 自我修养 受教育 中庸思维 激发 引导 识字 语文教学 |
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