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| 静下心来搞“慢”教育 | |
| 引用本文： | 胡玉全.静下心来搞“慢”教育[J].教书育人,2013(20):13-14. |
| 作者姓名： | 胡玉全 |
| 作者单位： | 福建安溪蓬莱中心学校 |
| 摘 要： | 面对新课程改革浪潮,要求教育工作者能静下心来,钻得进去,守住自己,不好高骛远,全身心地去做,守住心灵的宁静,用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情,并通过"宁静"给学生以良好的影响,让学生在"宁静"中认真求学,从而获得一份心灵的安恬与宁静,更好地认识和把握自己。在这里,我将自己10多年来 |
| 关 键 词： | 学生道德 教育实践 自我教育 新课程改革 师生关系 宁静 班主任工作 德育 行为习惯 心灵 |
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