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| 走进“语文”学会“用教材” | |
| 引用本文： | 王业燕,张贻岱.走进“语文”学会“用教材”[J].教学月刊,2008(8):35-36. |
| 作者姓名： | 王业燕 张贻岱 |
| 作者单位： | 邹城市太平中学,山东邹城273517 |
| 摘 要： | 新课程，新教材，新气象!走进新课程，广大师生很是激动兴奋了一阵子。可时过不久，因为新课程提倡个性化地“用教材教”，反对生搬硬套“教教材”，也的确让不少用惯了教参、习惯了“标准答案”这根拐棍的一线教师有些无所适从，以至“越来越不会教语文了”的感叹不绝于耳，直到今天情形仍未有多少改观。笔者认为，出现这样一种情形，有新课程理论要求过高而指导太少的问题， |
| 关 键 词： | 新教材 语文 学会 新课程 无所适从 一线教师 标准答案 课程理论 |
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