用有效提问提升学生的思维品质 |
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引用本文: | 沈轶群.用有效提问提升学生的思维品质[J].广西教育,2013(10):38-39. |
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作者姓名: | 沈轶群 |
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作者单位: | 江苏省吴江市南麻中学 |
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摘 要: | 思维是从问题开始的。教师富有针对性和启发性的课堂提问,能有效地激发学生的思维,提升学生的思维品质,培养学生的学习能力。数学是思维的科学,解除学生的思维约束、善待学生的思维萌芽、注重学生思维能力的培养是新课程的重要理念,也是提高数学教学质量的重要途径。下面就初中数学课学教学中的提问策略谈几点认识。
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关 键 词: | 数学课堂 有效提问 思维品质 |
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