“一唱三叹”式激情导读法在诗歌教学中的运用——以《采莲》一课教学为例

喜欢流行音乐的人都知道唱词的叠加和＂一唱三叹＂的妙处,它能让人在一遍遍反复吟唱中触动情怀,层层推进。如苏教版一年级上册语文《采莲》一文,这首古老的民歌格调清新,诗歌开头三句勾勒出一幅生动的江南美景图,后四句以东、西、南、北并列,方位的变化以鱼儿的游动为依据,显得活泼、自然、有趣。