图式理论在初中英语词汇教学中的应用 |
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引用本文: | 罗利才.图式理论在初中英语词汇教学中的应用[J].广西教育,2013(14):24-25. |
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作者姓名: | 罗利才 |
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作者单位: | 南宁市江南区江西中学 |
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摘 要: | 英语词汇教学在初中英语教学中有着重要的地位。对初中生而言,其英语词汇量的多少,很大程度上决定了其英语水平的高低和英语应用能力的强弱。那么,如何才能使初中英语词汇教学更有效呢?笔者认为,图式理论(Scheme Theory)不仅能够拓宽教师进行英语词汇教学的思路,优化英语词汇教学的模式,同时也有利于帮助学生掌握有效的词汇学习方法与策略,进而提高初中英语词汇教学的有效性。
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关 键 词: | 初中英语 词汇教学 图式理论 |
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