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| 怎样提高压抑型问题行为学生的自信心 | |
| 作者姓名： | 刘运文 |
| 作者单位： | 沛县朱王庄乡教委 |
| 摘 要： | 压抑型问题行为,主要是由行为主体遭受到挫折而产生的焦虑、畏惧等情绪所引起,为了消减由这些情绪造成的内心紧张而采取的逃避、退缩、消沉、自暴自弃等消极的行为。在一个班级里,常常有这种压抑型问题行为的学生。他们因考试成绩差、没评上三好生、父母离异等诱发因素的作用,致使心理受压抑。这种压抑型问题行为具有隐蔽性、弥散性、普遍 |
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