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| “读”到山前必有路——浅谈阅读在应用题教学中的运用 | |
| 引用本文： | 周应美.“读”到山前必有路——浅谈阅读在应用题教学中的运用[J].小学教学参考,2010(2). |
| 作者姓名： | 周应美 |
| 作者单位： | 江苏江都市吴桥中心小学; |
| 摘 要： | 在语文教学中阅读是一个非常重要的教学手段,能让学生体会到用词的精妙、领悟到情感的真切、揣摩出文章的真谛,同时教师也可以动态地捕捉到学生对知识的掌握情况。抓住重点,把阅读引进应用题的教学 |
| 关 键 词： | 重点突出 引进应用 教师 语文教学 独立思考 中学生 应用题教学 阅读 教学手段 |
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