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| 从现代教育评价理论看高考 | |
| 引用本文： | 邓亚平.从现代教育评价理论看高考[J].教学与管理,2004(6). |
| 作者姓名： | 邓亚平 |
| 作者单位： | 湖南长沙市田家炳实验中学 |
| 摘 要： | 所谓教育评价理论是指通过系统地采集和分析信息对教育活动满足预期需要的程度作出判断,以期达到教育增值的过程。现代教育评价理论强调教育评价本质上是一种价值判断活动,主张教育评价的最终目的是达到教育价值增值。在实施素质教育的实践中,中学校长和教师遇到的最大难题与最为困惑的事情是缺乏与之相适应的教育教学评估体系。毋庸置疑,现行的评价考试制度已经成为推进素质教育的瓶颈。在评估体系中,旨在为高等学校选拔新生的普通高等学校入学考试制度是影响我国整个教育系统的最重要的一种教育评价制度。教育评价体系中最基本的评价是对… |
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