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| 《离散数学》情境式教学方法实践与探索——以“笛卡尔积”教学为例 | |
| 作者姓名： | 王维花 宫成强 王志巍 |
| 作者单位： | [1]天津外国语学院教育技术系 [2]天津财经大学 [3]河北师范大学 |
| 摘 要： | 文章系统地介绍了在《离散数学》中有关"笛卡尔积"课堂教学实践的具体过程---情境教学方法:使用实例引导,把抽象的数学概念和具体的实例相结合,加强了学生对不同课程的融会贯通,同时,培养了学生的实践能力,此教学方法激发了学生的学习动机,提高了教学效率。 |
| 关 键 词： | 笛卡尔积 情景教学 能力培养 |
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