摘 要: | 翻开《远程教育杂志》第二期,不禁让人想起当今中国各行各业的“第二期”:“长江葛洲坝水利枢纽第二期工程”,“青藏铁路第二期工程”,“中国海洋油田第二期工程”……大凡一项巨大的工程,不可能在短时间一蹴而就,需要人们分阶段来实施,这就是“第一期工程”“第二期工程”的由来。中国教育现代化,更是一项史无前例的大工程,需要一代一代的建设者前赴后继来完成。2000年,教育部提出教育信息化促进教育现代化跨越式发展的宏伟目标以来,各省市的“校校通”、“信息技术课程改革”、“信息技术与课程整合”三项任务,已经取得了显著成绩。“十五”期间的课题研究,也取得了阶段性的成果。
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