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| 电化教学给科学课开拓新空间 | |
| 引用本文： | 蒋明.电化教学给科学课开拓新空间[J].小学教学参考,2005(2):23-24. |
| 作者姓名： | 蒋明 |
| 摘 要： | 小学《科学》是一门科学启蒙性学科。它侧重于让学生在探索中学习，在研究学习中保持、发展儿童与生俱来的探究兴趣。教材侧重于提供大量的科学信息，图文并茂，具有生动直观的特点。在教学中应充分地利用幻灯、投影、录像、多媒体等各种电化教学手段， |
| 关 键 词： | 电化教学 科学课 小学教育 教学方法 教学效果 |
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