新课标·同步阅读·六年级 |
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引用本文: | 陶昭明.新课标·同步阅读·六年级[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2006(10). |
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作者姓名: | 陶昭明 |
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摘 要: | (三)学会收集资料,提出问题要求在自学课文前,根据相关学习任务收集资料,并能提出问题。帮你提升在我们自学课文之后,首先要为自己定下资料收集的方向。一篇文章与之相关的资料可以是各个方面的,大家可以从自己的角度出发,为自己找准一个角度进行研究。其次,可以思考自己通过哪些途径进行收集:1.通过书籍、报刊、杂志、上网。2.电视、广播等传媒渠道。3.可以从同学、老师、父母那里了解知识。最后,我们要加工资料,如果没有做任何的加工,那么我们就仅仅起了“搬运工”的作用,应把搜集的信息进行初步的消化,即:把搜集的信息看懂(理解),能看着…
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