抓认知过程重整体训练——成都市龙江路小学陈英俊老师语文教学艺术期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

抓认知过程重整体训练——成都市龙江路小学陈英俊老师语文教学艺术

作者姓名：	李江游

摘要：	一九八二年八月,在山西太原,中国教育学会小学语文教学研究会第二届年会上,一位来自天府之国纯朴而又文静的小学教师宣读了《抓认知过程,促能力发展》的论文,赢得了与会者的赞赏。原上海市教育局局长杭苇等同志极力推举这篇论
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