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浅谈开放性提问、练习与活动
引用本文:
陈玉英.浅谈开放性提问、练习与活动[J].湖北教育,2002(9):9-9.
作者姓名:
陈玉英
作者单位:
江苏溧阳市实验小学
摘 要:
以学生的个性差异为基础,以学生的发展需要为中心,在教师的引导下,让每一个学生都找到自己个性才能发展的独特领域,这种“个性化学习”,是培养和发展学生的创新意识和创新能力的真正有效的方法和途径。
关 键 词:
个性化学习
课堂教学
开放性问题
课外活动
开放性活动
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