| 关于激发教师工作积极性的思考 |
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| 引用本文： | 黎承品. 关于激发教师工作积极性的思考[J]. 内江师范学院学报, 2001, 16(5): 62-65 |
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| 作者姓名： | 黎承品 |
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| 作者单位： | 西南科技大学人事处,四川,绵阳,621000 |
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| 摘 要： | 教师是教育的主体,本从教师的学历与个性,主体地位,优化环境三个方面,对新形势下如何激发教师的工作积极性,发挥他们在育人工作中的主体作用作了初步探索.
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| 关 键 词： | 教师主体 激励 办学环境 优化 主体性 工作积极性 人才观念 学历 情感环境 制度环境 社会环境 |
| 文章编号： | 1671-1785(2001)05-0062-04 |
| 修稿时间： | 2001-04-11 |
On Kindling Teachers'''' Enthusiasm for Working |
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| LI Cheng-pin. On Kindling Teachers'''' Enthusiasm for Working[J]. Journal of Neijiang Teachers College, 2001, 16(5): 62-65 |
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| Authors: | LI Cheng-pin |
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| Abstract: | Teachers are the mainstays in education.This pa per explores the issues of how to kindle teachers' enthusiasm for working and br ing their initiative into full play in cultivating students from three aspects: their schooling records and personalities,their mainstay roles and perfecting th e environment of running schools. |
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| Keywords: | mainstay role kindle environment of running schools |
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