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对“因数和倍数”教学的学习与思考
引用本文:翟宝玲.对“因数和倍数”教学的学习与思考[J].小学教学参考,2008(4):87.
作者姓名:翟宝玲
作者单位:江苏泰州市实验小学,225300
摘    要:我在新课标实验教材(苏教版)五年级数学教学的研究中,发现实验教材中“因数和倍数”知识体系编排变化较大,于是在执教前进行了深入地学习与研究。经学习与实践,感触颇深,下面谈谈自己对这部分知识的学习认识和思考。

关 键 词:学习认识  数学教学  倍数  因数  实验教材  体系编排  五年级  苏教版
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