《背影》教学设计 |
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作者姓名: | 张广武 |
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作者单位: | 江苏省苏州中学,215006 |
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摘 要: | 【设计思想】《背影》是传统篇目,其优秀的教学案例不胜枚举。笔者在教学这个名篇时,将教学重点确定为感受和体会文章的复杂情感,包括父亲对儿子的深爱及儿子对父亲的复杂的情感.特别是经历了从不满到感激到思念的变化过程.探究这感情的变化原因,以期从中发掘出父爱、中年情结及人生感悟等多重主题。
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关 键 词: | 教学设计 《背影》 设计思想 教学案例 教学重点 多重主题 人生感悟 情感 |
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