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| 变与不变，形态万千 | |
| 引用本文： | 张景中.变与不变，形态万千[J].数学教学通讯,2010(2):32-33. |
| 作者姓名： | 张景中 |
| 作者单位： | 江苏兴化楚水实验学校 |
| 摘 要： | 注重数学应用意识的考查是高考命题的指导思想，高考往往通过创设比较新颖的问题情景来考查同学们的实践能力。为了帮助同学们提高应试能力，笔者精选了一些具有前瞻性、导向性以及适应新课程理念的试题，供同学们参考． |
| 关 键 词： | 实践能力 数学应用意识 高考命题 新课程理念 问题情景 应试能力 同学 导向性 |
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