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中职学生品德问题的心理成因分析与对策思考
作者姓名:
李耀荣
作者单位:
十堰职业技术集团学校,湖北,十堰,442000
摘 要:
因教学目的等方面的不同,中职学生与普通高中学生相比,存在着较大的心理差异。充分认识中职学生的心理差异,是提高中职学生品德教育效果的重要前提。本文全面分析了中职学生品德问题的心理成因,并且有针对性地提出了中职学生品德问题的辅导教育对策。
关 键 词:
品德
心理成因
教育对策
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