浅谈偏远民族地区的班级管理 |
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引用本文: | 李友华.浅谈偏远民族地区的班级管理[J].新课程研究,2009(9):99-100. |
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作者姓名: | 李友华 |
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作者单位: | 四川攀枝花市米易县麻陇中学 |
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摘 要: | 当今,偏远民族地区教育面临着一个严峻的问题.那就是学生家长大多对于学习知识存在着很大的认识误区,只希望孩子读完义务教育阶段后回家帮忙。从而导致在孩子们在对待学习的态度上有着明显的不端正现象。这种家庭教育的缺失无疑给学校教育增加了压力,也给班级管理工作提出了新的难题。作为一名在彝族地区农村学校任教的教师,笔者认为,在民区乡村学校班级管理过程中应做到因地制宜。
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关 键 词: | 班级管理工作 民族地区教育 义务教育阶段 学习知识 认识误区 学生家长 学校教育 家庭教育 |
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