初中班级非正式群体心理成因分析及对策探究

有班级的存在就一定会有一些非正式群体的存在,这一群体一直存在,也根本不会彻底消失。若分析这些非正式群体的形成原因,自然是非常复杂的,但心理原因是首要的,这也给班主任的工作带来了一定的困难,对此班主任应该重视。本文以初中班级为例分析了非正式群体的心理成因,并提出了相应的对策。