情境的创设.要虚拟得真实 |
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引用本文: | 宁俊平.情境的创设.要虚拟得真实[J].小学教学(数学版),2013(11):50-51. |
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作者姓名: | 宁俊平 |
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作者单位: | 江苏苏州工业园区星港学校 |
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摘 要: | 我认为这个案例是一个很好的素材,它引发了当某个数学知识与现实生活存在矛盾时,作为教师应该如何化解的思考。学生嘶对生活化的数学问题,往往习惯于从已有的生活经验出发进行思考,闪此常出现生活现象和数学本质之间的矛盾。面对这样的问题.教师不能空泛地强渊生活与数学的区别,而啦抓住这一契机,留一点时间给学生,让全班学生想一想、说一说,一定会有学生能解决这个疑问。
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关 键 词: | 虚拟 情境 数学知识 数学问题 生活经验 数学本质 生活现象 生活化 |
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