科学合理地评价,促进教师发展的研究 |
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引用本文: | 丁纯芳.科学合理地评价,促进教师发展的研究[J].上海教育科研,2001(4):57-58. |
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作者姓名: | 丁纯芳 |
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作者单位: | 上海宝山区实验小学,201600 |
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摘 要: | 科学、合理、公平、积极地评价教师,能最大限度地调动教师的工作积极性,它是合理地使用和晋升教师的前提,是促进教师发展,提高教师素质的有力措施,也是学校科学管理教师的基础。 实施素质教育,关键在教师。科学合理地进行教师评价,促进教师发展,是学校管理中一个必须认真研究的课题。 一、教师评价的方法 1.教师等级考核评价 所谓“等级”考核,是指教师考评标准为若干等级,每个等级都有不同的考评标准,考评时根据客观事实,对照考评标准,作出较客观的价值判断。
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