谈化学教学的古诗引入设计

课堂引入的精彩与否与教学的质量好坏有很大关联。在课堂引入中采取古诗设计,以古诗词中的文字描述与化学的现象、方法、原理和概念的关联性以及文学与科学间的矛盾性来激发学生的学习兴趣,设置有效认知冲突,可以提高课堂效率。