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| 新课标环境下的语文评价策略 | |
| 引用本文： | 许兴亮.新课标环境下的语文评价策略[J].语文教学与研究,2004(26). |
| 作者姓名： | 许兴亮 |
| 作者单位： | 山东宁阳县教科研中心 |
| 摘 要： | “以学为主”就是把学生视为学习和发展的主体 ,在语文教学中以学生为主。以学生学习为主评价是指 :针对课堂、作业和考试三个关键环节 ,以发展性评价理念为指导 ,学生的语文素养为评价内容 ,综合运用多样化的评价方式 ,实施开放式语文评价办法 ,促进学生的发展。具体内容包括以下两方面 :一、课堂 :注重学习方式和学习效果的评价 ,导向学生学习方式的转变和语文素养的提高。评价新课标下的语文课 ,应以新课标理念为指导 ,以学为主 ,注重学习方式和学习效果的评价 ,导向学生学习方式的转变和语文素养的提高。具体实施中 ,应突出以下四方面的… |
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