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以"个性化阅读"为导向的小班化初中语文阅读教学
引用本文:王香萍.以"个性化阅读"为导向的小班化初中语文阅读教学[J].华章,2010(13).
作者姓名:王香萍
作者单位:贵阳市第三中学,贵州,贵阳,550000
摘    要:小班化初中语文阅读教学中,教师应坚持"个性化阅读"导向,尊重和珍视学生的个性化认识和鲜活体验,使学生在阅读的过程中,张扬个性,锻炼能力,享受阅读带来的愉悦.

关 键 词:个性化阅读  小班化  语文教学
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