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营造有成效的课堂文化
引用本文:
彭雪花.营造有成效的课堂文化[J].教育,2012(36):24-25.
作者姓名:
彭雪花
作者单位:
北京师范大学南山附属学校
摘 要:
教学的基点在课堂。可以说,课堂是教育改革成败的关键所在。但是,课堂教学改革绝不仅仅是观念、模式、方式、行为的变革,即教学活动本身的改革,它首先而且主要应是课堂文化的重建——这是核心、根本和终极追求。课堂文化是课堂教学的"土壤",是课堂教学存在、运行和发展的"元气",是课堂教学的活力之根和动力之源。如果没有课堂文化的重建,课堂教学改革必将走向形式化、庸俗化,最终无所依托。围绕课堂文化的建设,近年来,笔者所在的北京师范大学南山附属学校,对教育教学展开了一系列卓有成效的实践与探索。
关 键 词:
课堂文化
课堂教学改革
附属学校
实践与探索
学生
北京师范大学
课程教学
办学理念
北师大
终极追求
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