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| 《有些人》教学辑评 | |
| 引用本文： | 薛茂红,吴昊,丁学松,仲彩燕.《有些人》教学辑评[J].江苏教育研究,2012(33):38. |
| 作者姓名： | 薛茂红 吴昊 丁学松 仲彩燕 |
| 作者单位： | 兴化市唐刘学校;宝应县实验小学;安徽省无为县襄安中学;江苏省白蒲高级中学 |
| 摘 要： | 反复回味这一节课,好一节朴实有价值的课!在这一节课中,从初读到精读,从精读到品读,从品读到悟读,从悟读到提升,从提升再到拓展,环环相扣,衔接自然,既有课文内容的解读,又有阅读方法的指导;既有全班学生的共同探讨,又有分组探究;既有课内的升华,又有课外的拓展;既有知识的领悟,又有情感的熏陶。从这样精彩的一节课中,我们还不能感受到语文学习中 |
| 关 键 词： | 引导学生 品读 阅读方法 语文学习 衔接自然 精读 课文内容 拓展 提升 解读 |
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