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五年制师范专科学困生成因探究与心理辅导
引用本文:李花.五年制师范专科学困生成因探究与心理辅导[J].延边教育学院学报,2012(6):51-54.
作者姓名:李花
作者单位:延边大学师范分院
摘    要:本文阐述了学困生的定义和心理特征,从学生个体、学校、家庭和社会诸方面分析了师范学校学圈生的成因.着重就非智力因素造成学图生问题,提出应从培养正确的学习动机、激发学习兴趣、排除不良情绪、塑造良好个性等方面对学困生进行学习心理辅导.

关 键 词:学困生  成因  非智力因素  心理辅导
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