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| 赏识教育:从教育观念到学校文化——华东师范大学附属东昌中学南校的研究与探索 | |
| 引用本文： | 袁钫芳,吴殿喜.赏识教育:从教育观念到学校文化——华东师范大学附属东昌中学南校的研究与探索[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(6). |
| 作者姓名： | 袁钫芳 吴殿喜 |
| 作者单位： | 华东师范大学附属东昌中学南校 上海(袁钫芳)，华东师范大学附属东昌中学南校 200122(吴殿喜) |
| 摘 要： | 在赏识教育理念已被众多学校借鉴并收到一定成效的情况下,如何使之在更广层面、更深层次得以推广？华东师范大学附属东昌中学南校拓展思路, 构建了“教师-学生-家长”三位一体的大赏识教育观,并渗透到学校制度和管理中,使之上升到学校文化层面,收到了良好效果。 |
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