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浅谈初中数学教学中对学生求异思维能力的培养
引用本文:
徐雪红.浅谈初中数学教学中对学生求异思维能力的培养[J].数学教学通讯,2014(25):34-35,37.
作者姓名:
徐雪红
作者单位:
江苏无锡市江南中学
摘 要:
求异思维是一种创造性的思维,可以引导学生从不同角度、不同方向或途径进行分析和解决问题,使知识串联、综合沟通达到举一反三的效果,对提升学生的数学学习能力和创新精神有着巨大的推动作用.
关 键 词:
初中数学
求异思维
培养策略
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