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浅谈如何提高语文课堂有效教学
作者姓名:袁霞
作者单位:合肥市行知学校,安徽,合肥,230011
摘    要:没有科学有效的课堂教学,即使有理想的课程计划、课程标准和教科书,其结果也只能是纸上谈兵。课改专家、华东师大崔允郭博士说:“教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。”

关 键 词:课堂教学  语文  课程计划  课程标准  华东师大  教科书  有效率  学生
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