提高小学低年级数学课堂教学效率——构建小学低年级“先学后教,高效课堂”教学模式 |
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作者姓名: | 吴燕云 |
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作者单位: | 1.福建省南安市石井院前小学; |
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摘 要: | 古人云:“凡事预则立,不预则废。”我认为把这句话作为教学方法之一是最为恰当的。在基层教学工作这么多年,给我最大的教学经验就是首先做一名好的、负责人的教师,最主要的就是自己在上课前备好课,其次就是在讲解每一堂课之前,要为学生安排好课前预习作业。这个预习作业不容忽视,它是上好每一堂课的关键中的关键,要想提高教学质量,学生的课前预习是不可缺少的。
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关 键 词: | 课堂教学效率 教学模式 小学 数学 课前预习 教学方法 教学工作 教学经验 |
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