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读写结合在小学语文阅读教学中的应用
作者姓名:路丽丽
作者单位:1.山东省日照市济南路小学;
摘    要:读写结合是现阶段我国语文教学经常应用的一种教学方法,从实际应用角度而言,它不仅可以提升小学生的写作能力,而且可以提升小学生的语文阅读能力。基于此,本文内容立足于我国小学语文教学,分析了现阶段我国小学语文读写结合教学的现状,研究了具体教学方法,希望可以推动我国小学语文教育事业稳步发展。

关 键 词:读写结合  语文教学  阅读
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